Modelos de evaluacion psicologica

Unidad 3: Modelo psicodinámico

• Tema 1: Fundamentos conceptuales  

  • Recurso: Infografía 
    
  • Objetivo: Conocer las bases conceptuales que faciliten la comprensión del modelo.
  • Actividad: Mapa mental

  
  

• 1. Fundamentos conceptuales Carpeta (folder)
• Entrega de actividades Tarea
• Tema 2: Evaluación psicodinámica

  • Recurso: Presentación Prezi
    
  • Objetivo: Contrastar la importancia de la evaluación dentro del modelo psicodinámico y las áreas a explorar.
  • Actividad: Listado, crucigrama, cuadro comparativo.

  
  

• 2. Objetivo de la evaluación Carpeta (folder)
• Entrega de actividades Tarea
• Tema 3: Procedimientos y técnicas psicodinámicas

  • Recurso: Video ilustrativo.
    
  • Objetivo: Conocer las diferentes fuentes que permiten identificar la pérdida del equilibrio psíquico dentro del modelo psicodinámico.
  • Actividad: Formulario y esquema.

  
  

• 3. Procedimientos y técnicas psicodinámicas Carpeta (folder)
• Entrega de actividades Tarea
• Tema 4: Campos de aplicación

  • Recurso: Mapa mental.
    
  • Objetivo: Identificar los campos de aplicación del modelo psicodinámico.
  • Actividad: Mapa mental.

  
  

• 4. Campos de aplicación Carpeta (folder)
• Entrega de actividades Tarea
• Tema 5: Ventajas y desventajas del modelo

  • Recurso: Cuadro comparativo.
    
  • Objetivo: Reconocer las ventajas y desventajas del modelo psicodinámico
  • Actividad: Identificación en resumen.

  
  

• 5. Ventajas y desventajas del modelo Carpeta (folder)
• Entrega de actividades Tarea
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   Examen de la Unidad III

  
  
• Examen unidad 3: Modelo psicodinámico